親愛的家長 您好：
開學之初，百事待舉，相信各位家長也是一樣吧！在學期初，先跟家長報告今年對班上的期待與個人的教育看法。
三年級剛從低年級升上來，一定還在適應一天的生活作息，所以每天的午休時間，一定會請學生養成午休的習慣，不致造成下午無法專心上課；對班上的首要之務，自然會依從麗菁老師的作法慢慢來加強學生的其他生活習慣，這大致上可從三點來說：有禮、負責、求學。一直認為，態度會影響很多事，相信有禮貌、做事認真負責的學生，在學業上定有很好的表現，所以在生活常規上，一定會嚴格要求，並請家長能溝通其正確觀念，習慣養成，慢慢會內化成個人的行為，進而影響學習或生活上的其他面向。
在教育上，一直秉持教育是志業而不是事業，而家中小寶寶每天都在長大，自然明瞭，班上的每一位學生，都是各位家長心中的唯一，在學校老師也是這麼看待的。而在學習前，跟各位家長分享的是，廣陵老師非常重視學生的語文能力，竊以為所有學習之母惟閱讀而已，這不僅僅表現在語文考試上，在數理、社會、自然上，在在都可以看出語文能力影響學生學習的差異，而廣泛來看，語文能力更是整合學生學習的要點。
至於如何能打好語文能力的基礎，老師認為可從「廣泛閱讀、隨想創造、勇於表達」著手，閱讀可增加學生的辭彙、常識與經驗，而創造可提高學生的好奇心與求知慾，以寫作或是說話作為輸出的方式，可以表達內心的感受，又可以整合腦海中吸收的知識，雖然現在只是萌芽階段，可是一開始若對閱讀感到乏味，甚至不想起筆或是說出自己的感覺，到後來就很難再讓學生感受到書的魅力。
第二，就是作業的完成，每天我們都會有配合學習的作業，所謂溫故知新，作業就是在幫助學生溫故而知新，確實負責的完成作業，在學生看來或許是每日一課，可是後面代表著，除了自己可以重新學習一遍外，也讓學生養成今日事今日畢的好習慣，這裡懇求家長也能一起來注意貴子弟的作業。
最後，還有很多我們可以一起努力的地方，還請家長不吝提出意見，並密切保持對學生的聯繫，除了平日的電訪家訪，也請家長們能注意聯絡簿上的事項並能逐日簽名，學生是在成年人的教導與社會環境中學習成長，老師一直相信，我們可能無法陪伴孩子一生，所希望期待的無非是，給予孩子一片寬廣的天空，一條正確的道路，一個可以傾訴的對象，導師會努力達到這個目標。
謹誌
2009/08/28
